Desde el Proyecto ICI se ha realizado la “MONOGRAFÍA COMUNITARIA POLÍGONO SUR: APRENDEMOS A CON – VIVIR MEJOR”, producto de una investigación participativa con la finalidad de crear un Conocimiento Compartido del territorio, centrado en la Infancia y los espacios públicos. Se trata de un instrumento que contextualiza el territorio, muestra los recursos existentes y los datos demográficos, sectores y temáticas de especial interés, así como analiza el estado de la convivencia.
El documento consta de una parte objetiva, fruto de la recopilación y estudio de toda la información existente sobre el Polígono Sur. Esta primera parte se ha realizado también con métodos participativos ya que se ha contado con la implicación de las administraciones, de los recursos y de la misma ciudadanía para conseguir documentación, información, datos, estudios, etc.
La parte subjetiva/cualitativa de la Monografía Comunitaria ha sido realizada a través del método de La Audición, consistente en recoger las opiniones y las percepciones de todos los protagonistas a través de los “coloquios”.
El coloquio es un instrumento de “escucha” en los que la persona coloquiada es la que decide los temas de los que se quiere hablar, sin ninguna presión o dirección. No hablamos ni de entrevista ni de cuestionario. Pueden ser individuales o grupales, y son absolutamente anónimos. Todo lo que aporte la persona coloquiada (o el grupo) es transcrito delante de la persona interesada, y organizado en base a la estructura de la Monografía Comunitaria. A cada persona coloquiada se le realiza con su autorización, una ficha con los datos personales para seguir manteniendo relaciones y para que, al final de este proceso, se le pueda retornar todos los resultados de la Audición en el marco de la Monografía en su totalidad.
En el caso de los coloquios a niños y niñas, se utilizaron diferentes herramientas como los dibujos.
Una vez finalizados los coloquios, se recogieron diversos factores relacionados con la convivencia como las actitudes ante la diversidad, la cohesión social, la conflictividad, las relaciones interculturales, la participación, la integración y exclusión social, el sentimiento de pertenencia, el papel de la ciudadanía, el fortalecimiento del tejido social, etc.
Esta Monografía es, por lo tanto, el resultado de un proceso de Conocimiento Compartido en el que han participado multitud de personas, colectivos y entidades que trabajan día a día por la transformación social en el territorio. A todas ellas, simplemente…. GRACIAS POR HACERLO POSIBLE.
